Информация к новости
  • Просмотров: 1 399
  • Автор: e-Lancer
  • Дата: 12-03-2015
  • Обновление: 12-05-2015
Изменил: e-Lancer
12-03-2015

Поддержка проекта пользователями

Категория: Контактные данные

Поддержка проекта пользователямиЛюбой пользователь может внести вклад в дело развития проекта...
Информация к новости
  • Просмотров: 2 403
  • Автор: e-Lancer
  • Дата: 7-01-2013
  • Обновление: 19-08-2015
Изменил: e-Lancer
7-01-2013

Поддержка в изучении языка

Категория: Контактные данные

Новый вид услуг в рамках проекта «Немецкий язык: от А до Я | Deutsch: von A bis Z», официально стартующий с января 2013 года, носит название поддержка в изучении немецкого языка.

Как показывает опыт, существует несколько групп людей, не решающихся прибегнуть к изучению либо рано или поздно отказывающихся от изучения иностранного языка в стандартном режиме курсов иностранных языков и репетиторства. ...
 
Решением для них может стать квалифицированная помощь со стороны опытного преподавателя, заключающаяся, прежде всего, в ...
 
Непременной и очень прогрессивной составляющей такой поддержки должна также являться организация элементов онлайн-обучения. Сюда входят ...
Информация к новости
  • Просмотров: 2 773
  • Автор: e-Lancer
  • Дата: 2-09-2012
  • Обновление: 12-01-2016
Изменил: e-Lancer
2-09-2012

Расценки: частные уроки (обновление)

Категория: Контактные данные

В связи с необходимостью дальнейшего развития отдельных составляющих проектов «Немецкий язык: от А до Я | Deutsch: von A bis Z» и «Немецкий язык: от А до Я - интерактивно | Deutsch: von A bis Z - interaktiv» ограничивается дальнейший набор пользователей...
Информация к новости
  • Просмотров: 7 603
  • Автор: e-Lancer
  • Дата: 1-09-2012
  • Обновление: 12-01-2016
Изменил: e-Lancer
1-09-2012

Расценки: частные уроки

Категория: Контактные данные

Репетиторство как форма проведения дополнительных (индивидуальных либо групповых) занятий с целью сообщения необходимых знаний, умений и навыков существует довольно давно. Например, в дореволюционной России в закрытых учебных заведениях типа кадетских корпусов имелись "репетиторы" - учителя, оказывающие помощь учащимся при выполнении домашних заданий...

 

Сегодня под репетиторством, как правило, подразумевается поддержка учащихся (напр., учеников, абитуриентов или студентов), которые испытывают трудности в обучении и/или желают либо должны улучшить результаты своей учебной деятельности. Эта поддержка может осуществляться временно или регулярно, в рамках индивидуальных занятий либо занятий в мини-группах...

Информация к новости
  • Просмотров: 2 505
  • Автор: e-Lancer
  • Дата: 27-03-2012
  • Обновление: 19-08-2015
Изменил: e-Lancer
27-03-2012

Расценки: консультации

Категория: Контактные данные

Иностранный (немецкий) язык как одна из весомых дисциплин в среде высшего образования прочно вошел в учебные программы для отдельных специальностей. При этом знания, навыки и умения студентов-заочников, в своем большинстве, проверяются посредством выполнения контрольных работ, имеющих в зависимости от конкретной специальности и учебного заведения разный уровень сложности. Львиную долю заданий в них составляют упражнения, которые охватывают определенное явление в его системе, т.е. включая "проблемные" случаи употребления, а также исключения, и требуют от студентов детального изучения учебно-методической литературы и предельного внимания при выполнении работ...
Информация к новости
  • Просмотров: 8 514
  • Автор: e-Lancer
  • Дата: 26-03-2012
  • Обновление: 29-04-2017
Изменил: e-Lancer
26-03-2012

Предоставляемые услуги

Категория: Контактные данные

Имея более чем 15-летний опыт преподавания немецкого языка в различных учреждениях образования и в частном порядке, а также деятельности в качестве переводчика с немецкого на русский и с русского на немецкий языки, автор не ограничивается работой над развитием проекта "Немецкий язык: от А до Я | Deutsch: von A bis Z" и оказывает следующие услуги:
 
  • консультации;
  • переводы;
  • репетиторство любого уровня;
  • подготовка к устному экзамену, ЦТ, ЕГЭ;
  • помощь в выполнении контрольных работ;
  • продажа учебных словарей и справочников;
  • организация доступа к онлайн-сервисам;
  • ...
Информация к новости
  • Просмотров: 3 052
  • Автор: e-Lancer
  • Дата: 26-03-2012
  • Обновление: 15-08-2014
Изменил: e-Lancer
26-03-2012

На добровольных началах

Категория: Контактные данные

Внедрение информационно-коммуникационных технологий в обучение иностранному языку представляет собой непрерывный процесс освоения передовых образовательных технологий, постоянного самообразования и готовности участвовать в разного рода проектах.

 

Для автора такими проектами уже стали...

Информация к новости
  • Просмотров: 3 500
  • Автор: e-Lancer
  • Дата: 26-03-2012
  • Обновление: 18-09-2016
Изменил: e-Lancer
26-03-2012

Для друзей проекта

Категория: Контактные данные

Если
  • предмет Вашей деятельности напрямую связан с немецким языком и/или его преподаванием,
  • Вас заинтересовали отдельные разработки в рамках проекта "Немецкий язык: от А до Я | Deutsch: von A bis Z",
  • Вы готовы вносить свой вклад в дело совершенствования преподавания немецкого языка в различных учреждениях образования и частном порядке,
Вы можете стать участником проекта...
Информация к новости
  • Просмотров: 3 738
  • Автор: e-Lancer
  • Дата: 19-01-2012
  • Обновление: 23-06-2017
Изменил: e-Lancer
19-01-2012

Автор проекта: Гойнаш Андрей Викторович

Категория: Друзья, партнёры и... / Контактные данные

фрилансер, преподаватель немецкого языка, репетитор немецкого языка, преподаватель методики обучения немецкому языку, переводчик с немецкого на русский и с русского на немецкий языки


Личные данные

Семейное положение: женат, двое детей

Место оказания услуг: на карте + Internet: «Немецкий язык: от А до Я | Deutsch: von A bis Z» и «Немецкий язык: от А до Я - интерактивно | Deutsch: von A bis Z - interaktiv»

Тел.: + 375 • 292 • 29 • 56 • 78

Языки
Русский, немецкий; английский, белорусский
Опыт работы

• фрилансер: автор учебных словарей, справочников, инициатор создания и разработчик проектов и online-сервисов, посвященных изучению немецкого языка как иностранного


• Институт повышения квалификации и переподготовки УО «Брестский государственный университет имени А.С. Пушкина»: преподаватель (2013)

 

• УО «Брестский областной институт развития образования»: преподаватель (2010-2017)

 

• индивидуальный предприниматель (виды деятельности: услуги в сфере образования (консультирование, репетиторство, подготовка к ЦТ), образование для взрослых и прочее образование, не включенное в другие группировки (консультации, контрольные работы и т.д.), секретарские услуги (переводы)) (с 2008)

 

• Бюро переводов «Буг-Лингво»: внештатный переводчик (с немецкого на русский и с русского на немецкий языки) (2007-2008)


• УО «Брестский государственный университет имени А.С. Пушкина», факультет иностранных языков:
  • преподаватель II ступени обучения (магистратура): «Инновации в обучении иностранным языкам» (2015-2017)
  • автор публикаций в Научной электронной библиотеке (2015)
  • старший преподаватель (2015)
  • занесён в базу данных «Учёные Беларуси» (2014)
  • член комиссии-жюри конкурса «Мастер информационных технологий» (2012-2013)
  • победитель конкурса «Мастер информационных технологий» в номинации «Мастер инновационных информационных технологий» (2011)
  • участник конференций, семинаров, проектов, выставок, посвященных внедрению информационных технологий в процесс обучения иностранным языкам (с 2004)
  • преподаватель, опыт преподавания грамматики, практики устной и письменной речи немецкого языка, методики обучения немецкому языку как первой и второй специальности (с 2004)

• гимназия №2 г.Бреста, учитель немецкого и английского языков (2002–2004)

 

• частный учитель немецкого языка и переводчик (с немецкого на русский и с русского на немецкий языки; специализация: экономика, юриспруденция и банковское дело; автомобили, строительство и оборудование; образование; медицина; рекламная деятельность) (с 1999)

Образование

• повышение квалификации на базе платформы PASCH-net (инициатива „Schulen: Partner der Zukunft“ («Школы: партнёры будущего»)) в рамках онлайн-курса «PASCH-net-Führerschein» (2017)

• повышение квалификации на базе MOOC-платформы Технического университета (Грац, Австрия) (Technische Universität Graz, Österreich) и Университета им. Карла Франца (Грац, Австрия) (Karl-Franzens-Universität Graz, Österreich) в рамках онлайн-курса "Lernen im Netz. Vom Möglichen und Machbaren" (2014)

 

• повышение квалификации на базе MOOC-платформы Технического университета (Грац, Австрия) (Technische Universität Graz, Österreich) и Университета им. Карла Франца (Грац, Австрия) (Karl-Franzens-Universität Graz, Österreich) в рамках онлайн-курса "Gratis Online Lernen" (2014)

 

• повышение квалификации на базе УО «Брестский государственный университет им. А.С. Пушкина» по теме "Образовательные технологии как средство обеспечения качества педагогического процесса в учреждении высшего образования" (2014) 

 

• повышение квалификации на базе УО «Брестский государственный университет им. А.С. Пушкина» по теме «Компьютерные технологии: разработка презентаций в Microsoft Power Point 2007 и электронных учебников» (2010)

 

• повышение квалификации на базе УО «Республиканский институт высшей школы» по программе «Учебный и воспитательный процесс в условиях модернизации системы высшего образования» (2009)

 

• повышение квалификации на базе УО «Республиканский институт высшей школы» по курсу «Двухступенчатая психолого-педагогическая подготовка специалистов: научно-теоретические и методические аспекты» (2005)

 

• повышение квалификации на базе Белорусского государственного университета на факультете «Экономическая кибернетика» по специальности: аналитик-экономист (2002–2004)

 

• повышение квалификации на ФПК БГУ по специальности: пользователь ПЭВМ (2002–2003)

 

• Брестский государственный университет им. А.С. Пушкина, факультет иностранных языков (специальность: немецкий и английский языки), победитель факультетской и университетской олимпиад по немецкому языку в 2000г. (I-ое и II-ое места соответственно), защитил курсовую работу по теме «Перевод генитивных конструкций в системе общих вопросов перевода» и дипломную работу по теме «Интенсивное обучение: истоки, сущность, перспективы», диплом с отличием (1997–2002)

 

• СШ №29 г.Бреста, аттестат об общем среднем образовании с отличием (1997), победитель школьной олимпиады и районной олимпиады среди средних школ по немецкому языку в 199

^