Немецкий язык: от А до Я | Deutsch: von A bis Z - Новый подход к обучению немецкому как иностранному: индивидуальные занятия (по Skype) + участие в авторских онлайн-курсах и использование авторских разработок + расширенная поддержка в режиме чата | репетитор немецкого языка в Бресте, Беларуси и за рубежом

Universal-Aufgaben für einen Modelltest (Niveau B1/B2) 

Thema: 

Spannende Fakten über Weihnachten

Aufgabe: 

Sehen Sie sich bitte das Video an, erstellen Sie dabei Ihr eigenes Glossar zu den Inhalten und fassen Sie danach die Informationen kurz zusammen. 

Wählen Sie anschließend ein Bild aus (oder wählen Sie ein anderes), das Ihrer Auffassung nach das Thema besonders treffend veranschaulicht, und 

• begründen Sie, warum Sie sich für dieses Bild entschieden haben, 

• beschreiben Sie es. 

Vergleichen Sie, wie man mit dem Thema in Ihrem Heimatland umgeht. Sprechen Sie über Ihre Erfahrungen und äußern Sie Ihre Meinung und eventuelle Vermutungen über künftige Entwicklungen auf dem Gebiet. 

Materialien:

• logo!-Sendung mit Untertiteln + Как в 2022-м году просматривать видео с субтитрами на ZDFtivi logo!?

Universal-Aufgaben für einen Modelltest (Niveau B1/B2) 

Thema: 

Klassische Weihnachten in Deutschland

Aufgabe: 

Studieren Sie den Artikel unter dem Link unten, hören Sie sich das Lied an, erstellen Sie dabei Ihr eigenes Glossar zu den Inhalten und fassen Sie danach die Informationen kurz zusammen. 

Wählen Sie anschließend ein Bild aus (oder wählen Sie ein anderes), das Ihrer Auffassung nach das Thema besonders treffend veranschaulicht, und 

• begründen Sie, warum Sie sich für dieses Bild entschieden haben, 

• beschreiben Sie es. 

Vergleichen Sie, wie man mit dem Thema in Ihrem Heimatland umgeht. Sprechen Sie über Ihre Erfahrungen und äußern Sie Ihre Meinung und eventuelle Vermutungen über künftige Entwicklungen in dem Bereich.

Materialien:

Nicht ohne „Stille Nacht“

Universal-Aufgaben für einen Modelltest (Niveau C1/C2) 

Thema: 

Wenn Firmen anrührende Weihnachts-Spots produzieren

Aufgabe:

Studieren Sie den Artikel unter dem Link unten, schauen Sie sich begleitende Videos an, erstellen Sie dabei Ihr eigenes Glossar zu den Inhalten und fassen Sie danach die Informationen kurz zusammen. 

Wählen Sie anschließend ein Bild aus (oder wählen Sie ein anderes), das Ihrer Ansicht nach das Thema besonders treffend veranschaulicht, und 

• begründen Sie, warum Sie sich für dieses Bild entschieden haben, 

• beschreiben Sie es. 

Vergleichen Sie, wie man mit dem Thema in Ihrem Heimatland umgeht. Äußern Sie Ihre Meinung und eventuelle Vermutungen über künftige Entwicklungen in dem Bereich.

Materialien:

• Weihnachtsvideos: Wenn der Discounter Haltung zeigt?

Universal-Aufgaben für einen Modelltest (Niveau B2/C1) 

Thema: 

Willkommensklassen, wie sie sind

Aufgabe:

Studieren Sie den Artikel unter dem Link unten, erstellen Sie dabei Ihr eigenes Glossar zu den Inhalten und fassen Sie danach die Informationen kurz zusammen. 

Wählen Sie anschließend ein Bild aus (oder wählen Sie ein anderes), das Ihrer Auffassung nach das Thema besonders treffend veranschaulicht, und 

• begründen Sie, warum Sie sich für dieses Bild entschieden haben, 

• beschreiben Sie es. 

Vergleichen Sie, wie man mit dem Thema in Ihrem Heimatland umgeht. Äußern Sie Ihre Meinung und eventuelle Vermutungen über künftige Entwicklungen in dem Bereich.

Materialien:

• Внимание! У Вас нет прав для просмотра скрытого текста.
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Universal-Aufgaben für einen Modelltest (Niveau C1/C2) 

Thema: 

Schickes Geschäft mit (Einweg-)Vapes

Aufgabe: 

Schauen Sie sich bitte das Video an, erstellen Sie Ihr eigenes Glossar dazu und fassen Sie kurz die Informationen zusammen. 

Berichten Sie anschließend darüber, wie man in Ihrem Heimatland mit dem Thema umgeht. 

Äußern Sie Ihre Meinung zu den Inhalten und eventuelle Vermutungen über künftige Entwicklungen in dem Bereich...

Universal-Aufgaben für einen Modelltest (Niveau B2/C1) 

Thema: 

Deutschland und Arbeitskräfte aus dem Ausland

Aufgabe:

Studieren Sie die Informationen unter dem Link unten, erstellen Sie dabei Ihr eigenes Glossar zu den Inhalten und fassen Sie danach die Infos kurz zusammen. 

Wählen Sie anschließend ein Bild / eine Grafik aus (oder wählen Sie ein anderes / eine andere), das / die Ihrer Ansicht nach das Thema besonders treffend veranschaulicht, und 

• begründen Sie, warum Sie sich für dieses Bild / diese Grafik entschieden haben, 

• beschreiben Sie es / sie. 

Vergleichen Sie, wie man mit ähnlichen Themen in Ihrem Heimatland umgeht. Äußern Sie Ihre Meinung und eventuelle Vermutungen über künftige Entwicklungen auf dem Gebiet.

Materialien:

• Внимание! У Вас нет прав для просмотра скрытого текста.

Universal-Aufgaben für einen Modelltest (Niveau B2/C1) 

Thema: 

Intelligenter als 98 Prozent ihrer Mitmenschen

Aufgabe: 

Schauen Sie sich das Video an, erstellen Sie dabei Ihr eigenes Glossar und fassen Sie dann kurz die Informationen zusammen. 

Berichten Sie anschließend darüber, wie man in Ihrem Heimatland mit dem Thema IQ umgeht. 

Äußern Sie Ihre Meinung zu den Inhalten und eventuelle Vermutungen über künftige Entwicklungen in dem Bereich...

Zusätzliche Materialien:

• Wikipedia: Intelligenzquotient

Universal-Aufgaben für einen Modelltest (Niveau B2/C1) 

Thema: 

Hexerei früher und heute

Aufgabe:

Studieren Sie den Artikel unter dem Link unten, erstellen Sie dabei Ihr eigenes Glossar zu den Inhalten, analysieren Sie den Gebrauch des Konjunktivs I in der indirekten Rede und fassen Sie danach die Informationen kurz zusammen. 

Wählen Sie anschließend ein Bild aus (oder wählen Sie ein anderes), das Ihrer Auffassung nach das Thema besonders treffend veranschaulicht, und 

• begründen Sie, warum Sie sich für dieses Bild entschieden haben, 

• beschreiben Sie es. 

Vergleichen Sie, wie man mit dem Thema in Ihrem Heimatland umgeht. Äußern Sie Ihre Meinung und eventuelle Vermutungen über künftige Entwicklungen in dem Bereich.

Materialien:

• Внимание! У Вас нет прав для просмотра скрытого текста.
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Universal-Aufgaben für einen Modelltest (Niveau C1/C2) 

Thema: 

Reichsbürger- und Querdenker-Bewegung

Aufgabe: 

Schauen Sie sich bitte das Video an, erstellen Sie Ihr eigenes Glossar dazu und fassen Sie kurz die Informationen zusammen. 

Berichten Sie anschließend darüber, wie man in Ihrem Heimatland mit ähnlichen Themen umgeht. 

Äußern Sie Ihre Meinung zu den Inhalten und eventuelle Vermutungen über künftige Entwicklungen in dem Bereich...

Mehr Materialien:

• Внимание! У Вас нет прав для просмотра скрытого текста.
• Wikipedia: Reichsbürgerbewegung