Учебный словарь «Mindestens 191 unregelmäßige Verben» базируется на выборке основных неправильных глаголов в словарях, рекомендуемых для изучения немецкого языка как иностранного, и содержит не только инфинитивы и формы настоящего и прошедших (претерита, перфекта) времен неправильных глаголов, но и соответствующие формы их правильных омонимов («bewegen», «erschrecken», «hängen» и др.). В одну из последних версий добавлены формы правильных глаголов, близких по звучанию к неправильным («klingeln», «setzen», «verschwenden» и др.).

Кроме того, в словаре также приведены примеры употребления этих глаголов и/или их производных в различных временных формах...

Облегчить усвоение словарных единиц призвано деление общего списка инфинитивов и, соответственно, их форм на отдельные группы по степени употребительности... Примеры с формами 50 самых употребительных глаголов снабжены подробным переводом на русский язык.

Адресуется широкому кругу лиц, преподающих (преподавателям, учителям и репетиторам) и изучающих (уровни A1, A2, B1, B2, C1) немецкий язык, как в процессе занятий, так и в ходе самостоятельной работы.

Редакция: e-Lancer - 19-03-2017

Гойнаш, А.В. В помощь студенту-практиканту: второй иностранный язык (электронный вариант методических указаний «Педагогическая практика по второму иностранному языку» : метод. указания для студ. фак. иностр. яз. / [авт.-сост.: А. В. Гойнаш, Г. В. Нестерчук, О. П. Шкутник] ; Брест, гос. ун-т им. А. С. Пушкина. - Брест : Изд-во БрГУ, 2007. - 58 с. ) / А. В. Гойнаш // БрГУ им. А.С. Пушкина [Электронный ресурс]. – 2009. – Режим доступа : https://www.all-de.com/w_artikel/print/8-pedagogicheskaya-praktika-po-vtoromu-inostrannomu-yazyku.html . - Дата доступа : 24.03.2012.

Редакция: e-Lancer - 26-05-2015

Несмотря на пресловутую сложность немецкого языка (разветвленную систему времен и их согласование, несколько типов склонения существительных и прилагательных, часто не совпадающий с русским языком род немецких существительных, употребление артикля и т.д. и т.п.), положительные результаты при его изучении уже во время учебы в школе предоставляют возможность завязать контакты с носителями языка, на порядок улучшить свои языковые знания, позволяют поближе познакомиться со странами изучаемого языка, их достопримечательностями и культурой, что, в свою очередь, может сыграть роль при выборе будущей профессии и служить основанием для получения достаточно высокого балла на обязательном выпускном экзамене по иностранному языку, а также при поступлении в вуз в ходе централизованного тестирования...

Редакция: e-Lancer - 29-04-2017

Редакция: e-Lancer - 20-10-2018

Ни у кого уже не вызывает сомнения тот факт, что за последний десяток лет в обучении немецкому языку произошли серьёзные изменения. Если раньше такие понятия как «компьютер на занятии по иностранному языку», «тесты по иностранному языку на базе компьютерных программ», «электронные средства обучения», «информационно-коммуникационные технологии» и «информатизация образования» были диковинкой в сфере преподавания немецкого языка, то сегодня они являются его непременной составляющей, значимость которой зафиксирована в ряде нормативных документов Министерства образования...

Редакция: e-Lancer - 29-04-2017

Проект «Современая немецкая музыка» является обновляемым списком самых популярных в Германии музыкальных групп и их песен на немецком языке. На страницах ресурса можно посмотреть клипы и ознакомиться с текстами песен коллективов, а также найти информацию об исполнителях и ссылки на их официальные сайты...

Редакция: e-Lancer - 25-01-2015

Справочник «Die wichtigsten unregelmäßigen Verben der deutschen Sprache» («Самые важные неправильные глаголы немецкого языка») составлен на основе анализа современных немецко-немецких словарей (Langenscheidt - Großwörterbuch Deutsch als Fremdsprache, Duden - Das große Wörterbuch der deutschen Sprache) и представляет собой перечень основных неправильных глаголов и их глагольных производных и образующих правильные формы омонимов. В словарь также включены сочетания глаголов с другими частями речи (в том числе, представлявшие собой одно целое до реформы орфографии 1998 года), первый элемент которых ведет себя как отделяемая приставка: "da sein"; "Haus halten", "stehen bleiben", "übel nehmen" и т.д. Обновленная версия содержит также общие схемы образования основных форм производных глаголов.

Создание справочника, с одной стороны, вызвано методической необходимостью организации помощи в освоении неправильных глаголов и их глагольных производных и, с другой стороны, может предоставить возможность для расширения лексического запаса в сочетании с углублением знаний по грамматике немецкого языка.

Издание адресуется широкому кругу лиц, изучающих немецкий язык, и рекомендуется использовать как дополнение к существующим словарям в программах Goldendict, ABBYY Lingvo и т.п...

Редакция: e-Lancer - 26-02-2018

Гойнаш, А.В. К вопросу о классификации неправильных глаголов в контексте  изучения немецкого языка с помощью ИКТ / А.В. Гойнаш // Актуальные вопросы германской филологии и методики преподавания иностранных языков: материалы XVI Республиканской научно-практической конференции, 24 февраля 2012 г. В 2 ч. Ч. 2, / Брест. гос. ун-т имени А.С. Пушкина, фак. иностр. яз. ; редкол. : В. Ф. Сатинова [и др.] – Брест : Альтернатива, 2012. – С. 36-38.

Редакция: e-Lancer - 1-05-2013

Гойнаш, А.В. Самостоятельно-управляемая работа студентов и ее оптимизация с помощью современных информационных технологий / А.В. Гойнаш // Актуальные вопросы германской филологии и методики преподавания иностранных языков: материалы XV Республиканской научно-практической конференции, 25 февраля 2011 г. В 2 ч. Ч. 2, / Брест. гос. ун-т имени А.С. Пушкина, фак. иностр. яз. ; редкол. : Н. А. Тарасевич [и др.] – Брест : Альтернатива, 2011. – С. 23-25.

Редакция: e-Lancer - 5-01-2016

Бектяшкина, Д.И. Грамматическая категория рода / Д.И. Бектяшкина, А.В. Гойнаш // Актуальные проблемы лингвистических исследований: грамматика : Материалы IV межвузовской студенческой конференции по вопросам германской филологии, психологии и методики обучения иностранным языкам, 24 апреля 2009г. / БрГУ, редкол.: О.Л. Зозуля [и др.]. – Брест : Альтернатива, 2009. - С. 69-72.

Редакция: e-Lancer - 27-01-2020

Гойнаш, А.В. К вопросу о способах визуализации грамматического материала в обучении немецкому языку / А.В. Гойнаш // Актуальные вопросы германской филологии и методики преподавания иностранных языков: материалы XIII Республиканской научно-практической конференции, 20 марта 2009г. В 2 т. Т. 2 / БрГУ, Факультет иностранных языков; редкол.: Н.А. Тарасевич [и др.]. – Брест : Альтернатива, 2009. – С. 36-39.

Редакция: admin - 8-01-2013

Гойнаш, А.В. Использование метода тестирования в обучении иностранному языку / А.В. Гойнаш // Актуальные вопросы германской филологии и методики преподавания иностранных языков: материалы XII Республиканской научно-практической конференции, 14 марта 2008г. / БрГУ, Факультет иностранных языков; редкол.: М.Г. Гец [и др.]. – Брест, 2008. – С. 279-283.

Редакция: e-Lancer - 20-12-2016

Гойнаш, А.В. Телекоммуникационные проекты как средство включения учащихся в активный диалог культур / А.В. Гойнаш // Вопросы романо-германской филологии и методические инновации в обучении и воспитании: материалы XI Республиканской научной конференции, 23 марта 2007г. / БрГУ, Факультет иностранных языков; редкол.: И.Ф. Нестерук [и др.]. – Брест: Альтернатива, 2008. – С. 289-292.

Редакция: admin - 8-01-2013