Немецкий язык: от А до Я | Deutsch: von A bis Z - Новый подход к обучению немецкому как иностранному: индивидуальные занятия (по Skype) + участие в авторских онлайн-курсах и использование авторских разработок + расширенная поддержка в режиме чата | репетитор немецкого языка в Бресте, Беларуси и за рубежом

В своей книге-бестселлере «Японская система развития интеллекта и памяти. Программа "60 дней"» нейробиолог, специалист по томографии мозга, профессор, доктор медицины из японского университета Тохоку Рюта Кавашима представляет лучший, по его мнению, способ стимулирования работы человеческого мозга - решение простых арифметических примеров на время и чтение вслух. Данный способ стал результатом его исследований в течение 20 лет и при выполнении ряда дополнительных условий (регулярные занятия, правильное питание и достаточный сон) позволяет взрослым людям развивать их творческие способности, память, навыки общения и мыслительные процессы.

Будучи задействованным в сфере образования без малого два десятка лет (и имея опыт работы с различными целевыми группами пользователей: от детей-школьников, подростков и абитуриентов до студентов, молодых людей-специалистов и людей зрелого возраста), автор проекта «Немецкий язык: от А до Я | Deutsch: von A bis Z» не по наслышке знает, как трудно бывает человеку работать со звуками и звукосочетаниями другого языка, запоминать новые слова и их формы, усваивать грамматические правила и исключения из них и ещё сложнее воспринимать иноязычную речь на слух, вступать в диалог на иностранном языке, строить связные высказывания, решать коммуникативные задачи творческого характера. Именно поэтому возникла идея развития памяти и мыслительных процессов у людей с использованием изучаемого иностранного (немецкого) языка в сочетании с применением информационно-коммуникационных технологий.

Оттолкнувшись от результатов исследований профессора Р. Кавашимы, автор создал свой массовый открытый онлайн-курс «Развиваем память и интеллект с помощью немецкого языка - Deutsch bei der Entwicklung von Gedächtnis und Intelligenz». Курс условно разбит на разделы, в каждом из которых представлено несколько блоков заданий.

Для заданий первого раздела было отобрано более 1200 несложных примеров на сложение, вычитание, умножение и деление с ответом в виде слова на немецком языке и на их основе создана серия онлайн-тренингов, реализующих факторы случайного выбора и перемешивания ответов и постепенно усложняющихся за счёт сжатия временных рамок.

Задания второго раздела курса основываются, как и у профессора Р. Кавашимы, на эффекте Струпа (англ. Stroop effect), заключающемся в задержке реакции человека при прочтении слов, когда цвет шрифта не совпадает со значением написанных слов (например, слово «красный» написано синим). Помимо случайного выбора, перемешивания ответов и сжатия временных рамок задания в тренингах представлены на нескольких языках.

Третий раздел курса посвящён всевозможным аспектам изучения немецкого языка. Часть из них уже реализована в виде других курсов, тренингов и онлайн-упражнений, другая разрабатывается и будет пополняться новыми материалами.