Немецкий язык: от А до Я | Deutsch: von A bis Z - фонетика, лексика, грамматика, онлайн тесты, страноведение, ссылки, словари, материалы, проекты, курсы, репетитор в Бресте

Хорошенько изучив грамматику немецкого языка (по самым разным источникам: от учебных пособий наподобие «Практической грамматики немецкого языка» (автор: Д.А. Паремская), «Грамматики немецкого языка с упражнениями» («Lehr- und Übungsbuch der deutschen Grammatik», авторы: Hilke Dreyer, Richard Schmitt), «Übungsgrammatik für Fortgeschrittene (Deutsch als Fremdsprache)» (авторы: Karin Hall, Barbara Schneider), ... ; всевозможных справочников по грамматике немецкого языка; трудов «Грамматика немецкого языка» (авторы: М.Г. Арсеньева и др.), «Грамматика немецкого языка» (автор: И.П. Тагиль), «Deutsche Grammatik: Ein Handbuch für den Ausländerunterricht» (авторы: Gerhard Helbig, Joachim Buscha), ... до 4-го тома издательства Дуден «Die Grammatik: Unentbehrlich für richtiges Deutsch», не говоря об изданиях по теоретической грамматике...) и методику преподавания иностранных языков на факультете иностранных языков университета, пройдя практику и поработав в учебных заведениях разного типа, а также попытав счастья в качестве репетитора немецкого языка, занимаясь с различными целевыми группами изучающих иностранный язык и будучи непосредственным участником несметного количества актов коммуникации, рано или поздно преподаватель придёт к тому, чтобы представить строй изученного им языка несколько иным — свойственным ему одному — способом.

Это должна быть та грамматика, которая в форме отдельных явлений прежде всего появляется в общении людей и усложняется по мере расширения их контактов, она должна быть представлена так, как функционирует в речи, и теми способами, которые оказались эффективными для учеников школ, гимназий и лицеев, студентов и людей, изучающих немецкий язык в частном порядке.