Немецкий язык: от А до Я | Deutsch: von A bis Z » Сервис » Вопрос - Ответ » Как использовать наглядное пособие «Управление в немецком языке: von A bis Z»?
Информация к новости
  • Просмотров: 684
  • Автор: e-Lancer
  • Дата создания: 30-03-2019
  • Обновление: 4-04-2019
  • QR-код адреса статьи
Редакция: e-Lancer
e-Lancer

Как использовать наглядное пособие «Управление в немецком языке: von A bis Z»?

Категория: Вопрос - Ответ / Печатная продукция проекта

Ещё одним изданием проекта «Немецкий язык: от А до Я | Deutsch: von A bis Z», сочетающим в себе как традиционные формы представления материала (физическая форма с использованием комплексных полиграфических услуг), так и ноу-хау с целью расширения возможностей стандартного печатного издания (размещение QR-кодов, ведущих на соответствующие страницы сайта, тренинги и онлайн-курсы, и данных для организации дополнительного консультирования пользователей), стало наглядное пособие «Управление в немецком языке: von A bis Z».

Вообще говоря, управлением называют свойство слова в языке определять падеж другого зависимого от него слова. Падежное управление присуще, прежде всего, предлогам, но его также имеют глаголы, существительные, прилагательные и причастия. И если управление первых из них можно усвоить достаточно быстро, пользуясь правилами грамматики немецкого языка:

, то само употребление глаголов, существительных, прилагательных и причастий с соответствующими им (предлогами и) падежами не подпадает ни под одно правило и далеко не всегда поддаётся логическому осмыслению. Сравните:

Именно поэтому возникает необходимость не только прорабатывать отдельные случаи управления в рамках занятий (на уроках в школе, занятиях по практике языка в вузе, языковых курсах и т.д.), но и дополнительно систематизировать их (на факультативах, занятиях по грамматике или в ходе самостоятельно-управляемой работы над языком).

Нужно признать, что первоначально идея организации такой активной помощи в усвоении основных случаев управления в немецком языке была реализована ещё в учебном электронном словаре «Rektion im Deutschen: von A bis Z», однако должно было пройти несколько лет, прежде чем некоторые из технологий стали более доступными и появились реальные возможности для параллельной визуализации материалов подобного характера в физической и цифровой формах. 

Итак, 16-страничное пособие содержит указатель из более, чем 600 случаев управления в немецком языке, отобранных и распределённых по принципу частотности их употребления на основе анализа немецко-немецких словарей и справочников для изучающих немецкий язык как иностранный (Duden, Langenscheidt, DWDSWortschatz-Portal: Universität LeipzigГрамматика немецкого языка (И.П. Тагиль) и др.), и сопровождается специальными символами и обозначениями:
  • N. / G. / D. / A. – падежи Nominativ, Genitiv, Dativ и Akkusativ,
  • * − неправильные глаголы,
  • (s) − глаголы, имеющие в Perfekt вспомогательный глагол sein,
  • sich (D.) − возвратно-переходные глаголы. 
Указанные пометы оказываются очень важными для изучающих немецкий язык на начальном этапе, поскольку дополнительно позволяют систематизировать формы неправильных глаголов и, в том числе, их вспомогательные глаголы, а также научиться ориентироваться в «возвратности» немецкого глагола (т.е. используется ли возвратное местоимение в винительном или дательном падеже).

Как уже было сказано, в пособии реализовано инновационное в методическом плане деление общего списка на группы по степени употребительности их в речи (от начального до продвинутого уровня), согласно которому сначала предлагается прорабатывать (систематизировать) наиболее распространённые случаи управления, постепенно переходя к единицам, которые встречаются в немецком языке реже и, соответственно, являются более сложными для усвоения. 

Облегчить этот процесс призваны бесплатные онлайн-курсы серии, в каждом из которых содержится комплекс упражнений, включающих в себя множество разнообразных интерактивных упражнений и тренингов:

В издании ссылка на них представлена в форме QR-кода, ведущего на соответствующую страницу сайта.


 





Как и в рекомендациях по использованию других изданий серии, здесь важно упомянуть, что проработка каждой группы единиц в курсе в идеале должна завершаться составлением собственных примеров и их фиксацией, например, с использованием технологии Web2.0 на Wiki-страницах (хотя такая работа может иметь существенные ограничения, поскольку требует временных затрат по регулярной проверке материалов со стороны репетитора, учителя или преподавателя)

Ещё более важным заключением в работе с различными целевыми группами стал тот факт, что для активного и грамотного использования приведённых случаев управления сначала в спонтанных примерах (например, на основе пособия «Основные типы предложений в немецком языке»), а потом и в неподготовленной речи таких видов деятельности оказывается не всегда достаточно. Действенной мерой в этом контексте является задействование наряду с основной таблицей целого ряда дополнительных таблиц:


  • склонения всех видов артиклей, прилагательных, существительных и местоимений; 
  • соответствия различных сопровождающих слов артиклям; 
  • предлогов и послелогов по падежам;
  • образования местоименных наречий;
  • спряжения возвратных и возвратно-переходных глаголов.
Каждая из них имеет свою ценность, поскольку не только выполняет функцию консультирования по каждому из грамматических явлений, напрямую связанных с управлением в немецком языке, но и предлагает дополнительные визуальные опоры и ссылки-коды для их усвоения. 

Однако, особое внимание преподающих и изучающих немецкий язык хотелось бы обратить на размещённые вверху страниц 7 и 8 таблицы, представляющие собой своего рода алгоритмы функционирования склонения всех видов артиклей, прилагательных и существительных, овладение которыми является одной из ключевых и самых сложных задач в изучении немецкого языка. Постоянное наличие таких таблиц перед глазами обучающихся позволит быстрее запомнить сначала склонение самих артиклей, затем их склонение в сочетании с разными типами склонения существительных и позже прилагательных, а также параллельно овладеть склонением разных видов местоимений, сводя указанные грамматические явления в единую систему. 

Таким образом, использовать пособие можно не только полностью, прорабатывая случаи управления в немецком языке, но и частично, прибегая к нужным явлениям при отработке новых лексических единиц, грамматических явлений, при составлении диалогов, устных высказываний или совершенствуя навыки и умения письменной речи.

И ещё одна составляющая услуги: если у пользователей остались или появятся вопросы по существу проблемы, они всегда могут связаться с автором и задать их по e-mail-у, через форму обратной связи на сайте или в социальных сетях (все необходимые для этого данные также указаны в издании).

P.S. Инвестируя в создание и разработку пособий немало времени и снабжая их пометкой о защите авторских прав:
, автор надеется на понимание со стороны пользователей и будет благодарен, если путём приобретения они внесут посильную лепту в дело развития проекта «Немецкий язык: от А до Я | Deutsch: von A bis Z».

Метки к статье: джентльменский набор репетитора немецкий язык в Бресте управление глаголов в немецком языке

Уважаемый посетитель, Вы зашли на сайт как гость.
Чтобы получить беспрепятственный доступ к авторским материалам, созданным в рамках проекта, пожалуйста, зарегистрируйтесь либо войдите на сайт (кнопка вверху справа).

Добавление комментария

Имя:*
E-Mail:
Комментарий:
  • bowtiesmilelaughingblushsmileyrelaxedsmirk
    heart_eyeskissing_heartkissing_closed_eyesflushedrelievedsatisfiedgrin
    winkstuck_out_tongue_winking_eyestuck_out_tongue_closed_eyesgrinningkissingstuck_out_tonguesleeping
    worriedfrowninganguishedopen_mouthgrimacingconfusedhushed
    expressionlessunamusedsweat_smilesweatdisappointed_relievedwearypensive
    disappointedconfoundedfearfulcold_sweatperseverecrysob
    joyastonishedscreamtired_faceangryragetriumph
    sleepyyummasksunglassesdizzy_faceimpsmiling_imp
    neutral_faceno_mouthinnocent
Вопрос:
Как переводится на русский язык глагол "lachen"?
Ответ:*
Введите код: *
Кликните на изображение чтобы обновить код, если он неразборчив

Облако тегов

BX Language acquisition MOOC PASCH-школа QR-код БрГУ им. А.С. Пушкина Гёте-институт СШ 7 Брест ЦТ по немецкому языку вводно-коррективный курс грамматика грамматика немецкого языка джентльменский набор репетитора изучение с нуля курсы иностранных языков в Бресте курсы немецкого языка курсы немецкого языка в Бресте лексика немецкий по скайпу немецкий язык немецкий язык 1 класс немецкий язык 2 класс немецкий язык 3 класс немецкий язык 4 класс немецкий язык 5 класс немецкий язык 6 класс немецкий язык в Бресте немецкий язык для начинающих немецкий язык с носителем неправильные глаголы немецкого языка онлайн-курс немецкого языка отзывы о репетиторах немецкого языка репетитор немецкого языка репетитор немецкого языка в Бресте репетитор немецкого языка по скайпу род в немецком языке управление глаголов в немецком языке фонетика немецкого языка школа иностранных языков в Бресте

Архив новостей

Ноябрь 2019 (8)
Октябрь 2019 (3)
Сентябрь 2019 (2)
Август 2019 (4)
Июль 2019 (4)
Июнь 2019 (1)
^