Universal-Aufgaben für einen Modelltest (Niveau B2/C1) 

Thema: 

Kuchen, die Generationen verbinden

Aufgabe: 

Schauen Sie sich das Video an, erstellen Sie dabei Ihr eigenes Glossar und fassen Sie dann kurz die Informationen zusammen. 

Berichten Sie anschließend darüber, wie man in Ihrem Heimatland mit dem Thema umgeht. 

Äußern Sie Ihre Meinung zu den Inhalten und eventuelle Vermutungen über künftige Entwicklungen in dem Bereich...

Zusätzliche Materialien:

• Wien: Kuchen essen wie bei Oma

Universal-Aufgaben für einen Modelltest (Niveau B2/C1) 

Thema: 

Welttoilettentag

Aufgabe:

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Wählen Sie anschließend ein Bild aus (oder wählen Sie ein anderes), das Ihrer Ansicht nach das Thema besonders treffend veranschaulicht, und 

• begründen Sie, warum Sie sich für dieses Bild entschieden haben, 

• beschreiben Sie es. 

Vergleichen Sie, wie man mit dem Thema in Ihrem Heimatland umgeht. Äußern Sie Ihre Meinung und eventuelle Vermutungen über künftige Entwicklungen in dem Bereich.

Materialien:

• Внимание! У Вас нет прав для просмотра скрытого текста.

Universal-Aufgaben für einen Modelltest (Niveau B2/C1) 

Thema: 

Die närrische Welt des Karnevals

Aufgabe:

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Wählen Sie anschließend ein Bild aus (oder wählen Sie ein anderes), das Ihrer Ansicht nach das Thema besonders treffend veranschaulicht, und 

• begründen Sie, warum Sie sich für dieses Bild entschieden haben, 

• beschreiben Sie es. 

Vergleichen Sie, wie man mit dem Thema in Ihrem Heimatland umgeht. Äußern Sie Ihre Meinung und eventuelle Vermutungen über künftige Entwicklungen in dem Bereich.

Materialien:

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• 11 Dinge die zwischen dem 11.11. und Aschermittwoch passieren

Thema: 

Radikale Klima-Aktivisten

Aufgabe: 

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Berichten Sie anschließend darüber, wie man in Ihrem Heimatland mit dem Thema umgeht. 

Äußern Sie Ihre Meinung zu den Inhalten und eventuelle Vermutungen über künftige Entwicklungen in dem Bereich...

Universal-Aufgaben für einen Modelltest (Niveau B2/C1) 

Thema: 

Öko-Design für die Welt

Aufgabe:

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Wählen Sie anschließend ein Bild / eine Grafik aus (oder wählen Sie ein anderes / eine andere), das / die Ihrer Ansicht nach das Thema besonders treffend veranschaulicht, und 

• begründen Sie, warum Sie sich für dieses Bild / diese Grafik entschieden haben, 

• beschreiben Sie es / sie. 

Vergleichen Sie, wie man mit dem Thema in Ihrem Heimatland umgeht. Äußern Sie Ihre Meinung und eventuelle Vermutungen über künftige Entwicklungen auf dem Gebiet.

Materialien:

Thema: 

3 Errungenschaften der Geschichte durch Zufall

Aufgabe: 

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Universal-Aufgaben für einen Modelltest (Niveau B2/C1) 

Thema: 

Stolpersteine als Lebenswerk

Aufgabe:

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• beschreiben Sie es. 

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Materialien:

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• Wikipedia: Stolpersteine

Thema: 

Stadt oder Land: Was macht glücklicher?

Aufgabe: 

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Universal-Aufgaben für einen Modelltest (Niveau B2/C1) 

Thema: 

Verwirrte Mittelschicht in Deutschland

Aufgabe:

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Materialien:

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Wählen Sie anschließend ein Bild aus (oder wählen Sie ein anderes), das Ihrer Ansicht nach das Thema besonders treffend veranschaulicht, und 

• begründen Sie, warum Sie sich für dieses Bild entschieden haben, 

• beschreiben Sie es. 

Vergleichen Sie, wie man mit dem Thema in Ihrem Heimatland umgeht. Äußern Sie Ihre Meinung zu den Inhalten und eventuelle Vermutungen über künftige Entwicklungen in dem Bereich.

Materialien:

Studieren Sie die Informationen unter dem Link unten, erstellen Sie währenddessen Ihr eigenes Glossar zu den Inhalten und fassen Sie danach die Infos kurz zusammen. 

Wählen Sie anschließend ein Bild aus (oder wählen Sie ein anderes), das Ihrer Ansicht nach das Thema besonders treffend veranschaulicht, und 

• begründen Sie, warum Sie sich für dieses Bild entschieden haben, 

• beschreiben Sie es. 

Vergleichen Sie, wie man mit den Themen in Ihrem Heimatland umgeht. Äußern Sie Ihre Meinung und eventuelle Vermutungen über künftige Entwicklungen auf dem Gebiet.

Materialien:

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Wählen Sie anschließend ein Bild aus (oder wählen Sie ein anderes), das Ihrer Ansicht nach das Thema besonders treffend veranschaulicht, und 

• begründen Sie, warum Sie sich für dieses Bild entschieden haben, 

• beschreiben Sie es. 

Vergleichen Sie, wie man mit dem Thema in Ihrem Heimatland umgeht. Äußern Sie Ihre Meinung und eventuelle Vermutungen über künftige Entwicklungen auf dem Gebiet.

Materialien:

• logo!-Thema: Tag der Deutschen Einheit
• Wikipedia: Tag der Deutschen Einheit

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Materialien:

• Nosferatu-Spinne: so (un)gefährlich ist sie
• Gebietsfremde Tierarten in Deutschland
• Что они здесь забыли? Самые недружелюбные животные, оказавшиеся в Беларуси