Учебное
пособие, написанное известными специалистами, авторами
многочисленных учебников и учебных пособий по школьной и вузовской
методике, призвано сформировать у преподавателей любых неродных языков
общее представление о теории обучения иностранным языкам как научной
области, о закономерностях построения учебного процесса при развитии
устного и письменного общения. Новизна
авторского подхода состоит в том, что иностранный язык (как учебный
предмет) рассматривается в качестве составной части языкового
образования в условиях искусственной языковой среды.Для
студентов лингвистических университетов и факультетов иностранных
языков высших педагогических учебных заведений, а также учителей школ
разного типа.
Выходные данные:
